Prendiamo cura del nostro cervello


Parlare più lingue fa bene al cervello
La conoscenza di due o più lingue aiuterebbe a ritardare declino cognitivo dovuto all’invecchiamento. E se non siete bilingue, niente paura: gli effetti protettivi sembrano validi anche se la seconda lingua la si impara da adulti.

Una ricerca dell’Università di Edimburgo.

(foto: Tetra Images/Corbis)
(foto: Tetra Images/Corbis)
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Prenons soin de notre cerveau


Parler plusieurs langues est bon pour le cerveau
Connaître deux langues ou plus serait aider à retarder le déclin cognitif dû au vieillissement. Et si vous n’êtes pas bilingue, ne craignez rien: les effets protecteurs semblent être valides même si la deuxième langue est apprise par les adultes

Une recherche de l’Université d’Edimbourg

(foto: Tetra Images/Corbis)
(foto: Tetra Images/Corbis)

Let us take care of our brain


Speaking multiple languages is good for the brain
Knowing two or more languages would help delay cognitive decline due to aging. And if you are not bilingual, never fear: the protective effects appear to be valid even if the second language is learned by adults

A research made by The University of Edimburg

(foto: Tetra Images/Corbis)
(foto: Tetra Images/Corbis)

L’Observatoire 2014 sur l’éducation et la formation en Europe vient de paraître


Observatoire sur l’Education et la Formation

Qu’est-ce que ce est?

L’Observatoire sur l’Education et la Formation est une série annuelle sur l’évolution des systèmes d’éducation et de formation à travers l’Europe, rassemblant les dernières données quantitatives et qualitatives, de récents rapports et études techniques, ainsi que les documents de politique et évolutions.

Pourquoi est-il nécessaire?

L’Observatoire sur l’Education et la Formation prend en charge la mise en œuvre du cadre stratégique pour la coopération européenne dans l’éducation et la formation (ET 2020) en renforçant la base de données probantes et en liant plus étroitement à la stratégie plus large Europe 2020 et les recommandations spécifiques par pays (CSR) adoptée par le Conseil dans le cadre du semestre européen 2014.

Qu’est-ce qui a été fait jusqu’à présent?

La Commission a publié la troisième édition annuelle de l’éducation et de la formation des contrôleurs en Novembre 2014. Le rapport complet, y compris les principales conclusions et la pertinence des politiques. Télécharger   ici

L’Observatoire sur l’Education et la Formation 2014 est accompagné par vingt-huit rapports de pays, ainsi que d’un outil de visualisation pour évaluer la performance et les progrès des États membres en ce qui concerne les objectifs ET 2020.

Enfin, le site Internet du Centre du CCR pour la recherche sur l’éducation et l’apprentissage continu (CRELL) fournit des indicateurs supplémentaires qui ont été utilisés tout au long de l’exercice de suivi. Ces indicateurs supplémentaires font partie du cadre d’évaluation conjointe (JAF); un outil qui permet un suivi cohérent et transparent pour tous les États membres.

Quelles sont les prochaines étapes?

À la fin de 2015, la Commission publiera la prochaine édition de l’Observatoire sur l’Education et la Formation

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L’Osservatorio 2014 sull’ istruzione e la formazione in Europa è ora disponibile


Osservatorio sull’Istruzione e la Formazione

Che cos’è?

E’ un rapporto annuale che riporta l’evoluzione dei sistemi di istruzione e di formazione in tutta Europa, che riunisce i più recenti dati quantitativi e qualitativi, rapporti recenti tecniche e studi, oltre a documenti politici e sviluppi.

Perché è necessario?

L’Osservatorio sull’Istruzione e la Formazione supporta l’attuazione del quadro strategico per la cooperazione europea nel settore dell’istruzione e della formazione (ET 2020) rafforzando le acquisizioni di base e collegando più strettamente alla più ampia strategia Europa 2020, le raccomandazioni specifiche per paese (CSR) adottato dal Consiglio nel quadro del semestre europeo 2014.

Cosa è stato fatto finora?

La Commissione ha pubblicato la terza edizione annuale di Istruzione e Formazione Monitor nel mese di novembre 2014. Il rapporto completo, compresi i principali risultati e rilevanza politica può essere scaricato qui.

L’Osservatorio sull’Istruzione e la Formazione 2014 è accompagnato da ventotto relazioni nazionali, nonché da uno strumento di visualizzazione per valutare le prestazioni e il progresso degli Stati membri in relazione agli obiettivi di ET 2020.

Infine, il sito del Centro del CCR per la ricerca sull’istruzione e la formazione permanente (CRELL) prevede ulteriori indicatori che sono stati utilizzati in tutto il programma di controlli. Questi indicatori supplementari fanno parte del quadro di valutazione comune (JAF); uno strumento che consente un monitoraggio costante e trasparente per tutti gli Stati membri.

Quali sono i prossimi passi?

Alla fine del 2015, la Commissione pubblicherà la prossima edizione dell’Osservatorio sull’Istruzione e la Formazione

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The Education and Training Monitor 2014 is out now


Education and Training Monitor

What is it?

The Education and Training Monitor is an annual series that reports on the evolution of education and training systems across Europe, bringing together the latest quantitative and qualitative data, recent technical reports and studies, plus policy documents and developments.

While focused on empirical evidence, each section in the Monitor has clear policy messages for the Member States.

Why is it needed?
The Education and Training Monitor supports the implementation of the strategic framework for European cooperation in education and training(ET 2020) by strengthening the evidence-base and by linking it more closely to the broader Europe 2020 strategy and the country-specific recommendations (CSRs) adopted by the Council as part of the 2014 European Semester.

What has been done so far?
The Commission published the third annual edition of the Education and Training Monitor in November 2014. The full report, including key findings and policy relevance, can be downloaded here (1.96 Mb) .
The Education and Training Monitor 2014 is accompanied by twenty-eight country reports, as well as a visualisation tool to evaluate the performance and progress of the Member States in relation to the ET 2020 targets.

Finally, the website of the JRC’s Centre for Research on Education and Lifelong Learning (CRELL) provides additional indicators that were used throughout the monitoring exercise. These additional indicators are part of the Joint Assessment Framework (JAF); a tool that enables a consistent and transparent monitoring for all the Member States.

What are the next steps?
In late 2015, the Commission will publish the next edition of the Education and Training Monitor.

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